单词跟读
需求 by 兰心；设计师：周子杰；制作 by 崔凯
一、适用范围
所有词汇学习/复习的内容
二、教学目的
1、词汇课练习
2、复习巩固学过的单词或者学习新单词
三、使用规范
1、根据不同的场景内容需要设计师重新设计；
2、现场景不变的情况下不用设计师重新设计，提供透明背景的素材图即可；
3、提供单词或句子；
4、提供音频。
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